เนื้อหาที่เรียน
กิจกรรมการมาเรียนของนักเรียน
- เป็นการจัดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันซึ่งจะทำให้เด็กรู้ลำดับการมาก่อน มาหลัง ได้ภาษา ได้รู้ถึงตัวเลข
ทบทวนเพลงเก่า
รูปแบบการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย
- รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบบรูณาการ
- รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบโครงการ
- รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบสมองเป็นฐาน
- รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบSTEM
- รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบมอนเตสเซอรี่
- รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบเดินเรื่อง
เพื่อนนำเสนอโทรทัศน์ครู
- เลขที่ 17 ครูนิตยากับการสอนคณิตศาสตร์โดยใช้ลูกเต๋า
รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบบรูณาการ
- หมายถึงกระบวนการจัดประสบการณ์ตามความสนใจ ความสามารถโดยเชื่อมโยงเนื้อหาสาระของศาสตร์ต่าง ๆ และสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ความสำคัญ
- การจัดประสบการณ์แบบบรูณาการจะช่วยให้สามาดนำความรู้ ทักษะจากหลาย ๆ ศาสตร์มาแก้ไขปัญหาได้กับชีวิตประจำวัน
- การจัดประสบการณ์แบบบรูณาการเกิความสัมพันธ์เชื่อมโยงความคิดรวบยอดของศาสตร์ต่าง ๆ เข้าด้วยกันทำให้เกิดถ่ายโอนประสบการณ์ของศาสตร์ต่า ๆ เข้าด้วยกัน
- ช่วยลดความซ้ำซ้อนของเนื้อหารายวิชาต่าง ๆ
- จะช่วยตอบสนองต่อความสามาถในหลย ๆ ด้านของผู้เรียน จะช่วยสร้างความรู้ ทักษะและเจตคติแบบพหุปัญญา
- สอดคล้องกับทฤษฎีการสร้างความรู้โดยผู้เรียนที่กำลับเผยแพร่ในปัจจุบัน
สาระที่ควรเรียน
- ตัวเด็ก
- บุคคลและสถานที่
- ธรรมชาติรอบตัว
- สิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็ก
ทำ My Map เกี่ยวกับตัวเด็ก,บุคคลและสถานที่,ธรรมชาติรอบตัว และสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเด็ก
วิธีการสอน
- ให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริงจากการทำกิจกรรม
- มีการทบทวนความรู้เดิม
- เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ตอบคำถามแสดงความคิดเห็นต่าง ๆ
- ใช้เทคโนโลยีเข้ามาในการช่วยสอน
ทักษะที่ได้รับ
- ได้รับประสบการณ์จริงจากการทำกิจกรรม
- ได้ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์จากการทำกิจกรรม
การประยุกต์ใช้
- สามารถนำกิจกรรมที่อาจารย์สอนก่อนเรียนไปจัดประสบการณ์ให้กับเด็กได้
บรรยากาศในการสอน
- เพื่อนมาเรียนน้อย บรรยากาศค่อนข้างเงียบเหงา
- อุณหภูมิห้องเย็นจนเกินไป
- อาจารย์สอนสนุก ไม่น่าเบื่อ
ประเมินอาจารย์ผู้สอน
- อาจารย์สอนสนุก มีกิจกรรมสอนก่อนเข้าเรียนทุกคาบ ซึ่งกิจกรรมนี้จะทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริง สามารถนำไปใช้ในการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น